Як в утробі матері, так і після народження маленькі діти роблять рухи, які називаються «стусанами». Поки що здавалося, що ці рухи не мають конкретної мети, але останні дослідження японських вчених показують, що все навпаки. Вони досліджували взаємодію нервової та м’язової систем маленьких дітей і виявили, що ці рухи виконують дуже важливе завдання – вони допомагають дітям навчитися контролювати власне тіло.
Немовлята ще в утробі матері та після народження регулярно виконують різноманітні рухи, відомі як «стукання». Були знайдені різні пояснення цих рухів, особливо тих, що відчуваються під час вагітності, але вони не були ретельно досліджені. Тим часом 26 грудня вчені з Токійського університету повідомили, що їм вперше вдалося науково визначити, чому маленькі діти «брикаються» і який сенс цих рухів. Результати свого дослідження вони опублікували в науковому журналі Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).
Чому діти копають
Дослідники з Токійського університету вперше детально зафіксували за допомогою комп’ютера рухи 12 здорових новонароджених (віком менше 10 днів) і 10 немовлят (віком близько 3 місяців). Потім вони розробили точну комп’ютерну модель м’язів і скелетів дітей, щоб вивчити їх специфічну діяльність. Таким чином дослідники змогли поглянути на зв’язок між м’язами та органами чуття немовлят незадовго до та незабаром після народження.
Попередні дослідження визначили поведінку деяких дітей як рухи, характерні для конкретних завдань, наприклад ходьба або дотягнення до чогось. Висновки японських вчених, тим часом, підтверджують теорію про те, що немовлята також покращують свої навички сенсорно-моторної координації, тобто сенсомоторики, завдяки рухам, які не мають чіткої мети і не пов’язані з жодним завданням. Іншими словами, спонтанні рухи, які, здавалося б, «не мають певної мети», насправді мають важливу мету: вони допомагають дітям навчитися контролювати своє тіло.
«Широко вважається, що розвиток сенсомоторних навичок залежить від повторюваних сенсомоторних взаємодій, тобто чим частіше ви виконуєте ту саму дію, тим більша ймовірність, що ви її навчитеся і запам’ятаєте», — сказав один з авторів дослідження. , Хосінорі Канадзава з Токійського університету.
Проте, додав він, результати нещодавніх досліджень «свідчать про те, що немовлята розвивають власну сенсомоторну систему на основі дослідницької поведінки або цікавості, тому вони не просто повторюють ту саму дію, а весь її діапазон». З цієї нагоди японські дослідники встановили зв’язок між ранніми спонтанними рухами дітей і спонтанною активністю їхніх нейронів, відповідальних за контроль окремих м’язів.
Сенсорики Shutterstock
ДИВІТЬСЯ ТАКОЖ: Грип, RSV та коронавірус. «Мені не подобається приказка, що те, що нас не вбиває, робить нас сильнішими. Це неправда, коли йдеться про інфекції».
Лікування дітей раннього віку
Дослідницька група підкреслює, що краще розуміння розвитку сенсомоторних навичок дітей може допомогти в ранній діагностиці та більш ефективному лікуванні нейродегенеративних розладів, тобто тих, що вражають нервову систему, таких як розсіяний склероз або дитячий церебральний параліч. Наразі, зазначають дослідники, знання про те, як новонароджені та немовлята вчаться рухати своїм тілом, обмежені.
ДИВІТЬСЯ ТАКОЖ: Контакт зі шкірою краще, ніж інкубатор. ВООЗ змінює рекомендації для всього світу
Токійський університет, PNAS, tvn24.pl
Основне джерело фото: Shutterstock
